宏泰学院COLLEGE
培训体系

1.三级培训体系

A.中高层管理决策培训:

培训对象:副总监以上。

培训类别:企业管理决策提升类课程。

培训形式:50%内训+50%外训

B.部门及项目负责人及新动力培训:

培训对象:项目经理或助理及以上,新动力成员。

培训类别:项目管理与实操类课程。

培训形式:80%内训+20%外训

C.基本技能及员工基础培训

培训对象:项目全体员工,重点为项目一线服务人员。

培训类别:基础通用及岗位类课程。

培训形式:项目独立及联合培训为主,公司培训为辅。

1.1从层次上来看,公司根据培训需求实行T”式培训,其中第一个T代表三层员工,包括:基层员工培训、管理层培训以及中高层培训;第二个T代表十类培训形式,包括:入职培训、晋升培育、专业培训、拓展培训、学历教育、领袖人才培训、新动力培训、资格认证、E-learning学习以及参观考察。

1.2从种类上来看,公司根据员工个人发展与企业进步,将培训分为企业文化类培训,管理类课程培训,专业类技术培训,发展规划类培训。

1.3培训模式包括:企业内训,外聘培训,操作演练式实训以及户外拓展类培训等。

总之,公司为应对新的竞争和职业挑战,帮助员工更好的完善和提升自我,进一步实施通过多种培训需求和形式相结合培训体质,根据个人与公司需要灵活搭建多维度的长效培训体系。

     2.培训梯队建设

2.1新员工入职培训:针对于企业文化理念的阐释和学习,帮助新员工更快进入角色融入团队,发挥自我的价值。

2.2项目一线员工专业与管理培训:侧重于把握实际操作与管理技巧,以及如何做好客户维护和沟通等工作。

2.3中层管理人员管理培训及新动力培训:针对于中层员工的项目管理绩效考和突发事件处理能力。同时对于专业技巧和沟通技巧的讲授进行辅助培训。

2.4高层管理人员战略决策培训:针对于市场竞争与企业发展方向制定培训需求,旨在提升公司整体发展战略和管理理念,进一步更新知识,提升企业核心竞争力。

2.5全体员工发展培训:旨在提升员工整体素质,培养职业规划观念,提升职业素养,提高员工精神生活质量,改善个人短板,塑造完善人格。